Consejos para la educación que no doy yo, sino que vienen de unos expertos norteamericanos, que recoge la web de Brookings Institution (aquí, en inglés). Es verdad que se refieren al entorno de aquel país, pero me parece que, al menos, merecerían una consideración en el nuestro. Su objetivo es cómo conseguir que la escuela cree desarrolle los conocimientos y competencias necesarios para mejorar el nivel de vida de los niños menos favorecidos. No es una cuestión de dinero, ni de más posibilidades de elección, ni de más pruebas, ni de más innovaciones organizativas: nada de esto ha dado los resultados que esperábamos. Lo que recomiendan es:
- Cultivar el curriculo tradicional y formar a los maestros para que lo puedan desarrollar con competencia.
- Proporcionar un coaching, formación y apoyo financiero consistentes a los maestros y a las escuelas que tienen muchos alumnos de bajo nivel de vida.
- Crear una atmósfera en la que los maestros y directivos de las escuelas experimenten una profunda responsabilidad ante sus colegas (yo añadiría: también ante los padres y la sociedad) por la formación de sus alumnos.
- El lenguaje inconveniente y pobre impide entender adecuadamente los libros de texto.
- Apoyar la acción de las escuelas con programas de apoyo a las familias de bajos recursos.
