Los ánimos y las recompensas no son normalmente suficientes para una sana educación.
Para ayudar a los hijos a desarrollarse como personas es preciso también corregir de la manera adecuada.
Les ayudaremos a formar el criterio moral —a distinguir lo bueno de lo malo— con un reproche amable o un castigo sereno, ejercidos de la manera oportuna, proporcionada y sin arrepentimientos injustificados.
♦ Y eso supone, por nuestra parte, la reflexión pertinente e imprescindible —con otras palabras: «pensárnoslo bien»—, antes de corregirles o imponerles el castigo.
Con un reproche amable y un castigo sereno,
ayudamos a nuestros hijos a distinguir lo bueno de lo malo.
Sensata e inteligente debe ser la dosificación de las reprimendas y de los castigos.
♦ No es bueno corregir continuamente, sin ton ni son.
♦ Ni «aprovechar» que el hijo ha hecho algo mal, para echárselo en cara y añadir además los reproches por otra serie de actuaciones equivocadas que guardamos «en la recámara».
♦ Ni hacerlo por enfado, porque estamos molestos o porque necesitamos desahogarnos de alguna dificultad o contratiempo que nada tienen que ver con el hijo.
No se debe corregir constantemente,
ni por enfado, porque estamos molestos o por desahogo.